学校ブログ

 2月末日に「いじめの把握のためのアンケート調査」を実施しました。本校生徒指導主事より【報告とこれから】をまとめましたので、ご覧ください。よろしくお願いいたします。

本校学校経営の重点2に「心を育む生徒指導(いじめ見逃し0の取組)」を掲げています。

R7 2月いじめの把握のためのアンケート調査結果について.pdf

                              【3年生を送る会より】

 本日、第79回 稚内市立稚内中学校、卒業証書授与式が挙行された。

義務教育9年間を終える39名の卒業生が、森河校長より1人ひとり堂々と卒業証書を受け取った。卒業式練習から耐えられずに涙を流していた3年生。本番でも声を出して涙をながしていた…。

その姿から、大変充実した中学校3年間を過ごしたのだろうと推察される。大勢の前で感情をあらわにする、自己表現の完成形が、今日の卒業式だろう。この日のために我々も様々な思いを持ちながら生徒達とともに過ごしてきた。

これだけ素直で、団結力のある学年に出会うことはなかなかない。3年間で、うまくいったこと、うまくいかなかったこと数えきれないほどの思い出ができたことだろう。その思いを胸に、稚内中学校を巣立つ3年生、卒業おめでとう!

そして、ありがとう! 君たちに出会えたことに感謝!!

 「磨けよ開け 心の窓を 世紀のわれら 正しいわれら」

 

 

 

 

 

3年生を送る会で、ついに悲願『ミッション!』達成!森河校長を・・・

 

友 さようなら そしてありがとう 再び会えるその時まで

友 僕たちが 見上げる空は どこまでも続き 輝いてる

同じ空の下 どこかで僕たちは いつもつながっている

前回掲載した部活動予定表ですが、3月19日(木)は6時間授業のため、下校時間が変更となります。
度重なる変更となり申し訳ありません。
お手数ですが、ご確認をお願いいたします。

 

今年の音楽部は、ライブだけでは終わりません…。

 

 

稚内大谷高等学校クッキング愛好会の高校生と一緒に、3年生に感謝の気持ちを込めたプレゼントを製作しました。

 

 

音楽部の生徒は緊張しながらも、高校生とコミュニケーションを取りながら楽しそうに活動していました。

 

 

稚内大谷高校クッキング愛好会の皆様、お忙しい中、お力添えいただき本当にありがとうございました。

また機会がありましたら、どうぞよろしくお願いいたします。

※箱の中央に貼っているシールは、高校生が作成してくれました!とても可愛らしいですよね!

 

先月お配りしました、3月 部活動予定表に変更があります。お手数ですが、ご確認ください。

 本日は、中央小学校との連携授業の2回目として、6年生のみなさんを中学校にお招きして理科の授業を行いました。中学校ではガスバーナーを使った実験となるため、事前に学習してもらうことを目的に授業をすすめました。6年生のみなさんの素晴らしい所は、説明をきちんと聞けること。協力して安全に作業を進められる所など、すでに中学生として学習する態度が身についていると感じました。

 おまけで挑戦したカルメ焼きでも、積極的に挑戦してグループのみんなで楽しむ姿がとても素敵でした。時間が足りなくて「もっと作りたい!」という要望には応えられませんでしたが、その意欲を中学校でも発揮してくれることを願っています。

 

 

 

 昨日、毎年恒例の『SE-NOライブ』が開催されました。ご存じの方も多いと思いますが、SE-NOの2人は、中央小、そして稚内中学校の卒業生です。新校舎アリーナでの初めてのライブ開催となりました。

 中央小の児童も一緒に、SE-NOの歌に聴き入ったり盛りあがったりと、大変楽しい時間を過ごすことができました。

「SOYA PARTY」「稚内Do!」では盛り上がりが最高潮に!

中3はステージ後ろに立って盛り上げるなど中央小・稚内中全校で大いに盛りあがっていました。そして、最後に...

以前、不発に終わってしまった「宗谷教育局局長の胴上げ」、悶々としていた3年生男子がSE-NOの2人を

「せーの!」と。

またもや失敗!ミッションクリアならず!残念がる3年生男子でした!(笑)

 次こそは...と。このままミッション不発で卒業してしまうのか!? 乞うご期待!

 ライブを開催していただきありがとうございましたー!SE-NOのお二人に感謝です!

 

 

 

 本日は中央小6年生をお招きして小中連携授業「美術」を行いました。テーマは「描く」こと。

「描く」には「見る」が大切です。ですが、実は集中して「見る」ことは大変難しい。ということで、「見る」ことだけに集中できるように、「時計の秒針の動き」と「手の皺」を自分の描いているところを見ないで描いてもらいました。その後「逆さ模写」を行いました。逆さまのモデルを、逆さまに描くというものです。それぞれに升目を引き作業を始めます。約10分間の取り組みでしたが、6年生の皆さんは全員集中して取り組んでいました。最後に感想を聞くと「普段より集中できた。」「思ったより上手くできた。」という声も多かったです。「その理由は何なのだろう?」を6年生への宿題にして授業を終えました(みなさんも考えてみて下さい)。

 6年生の皆さん、本日はありがとうございました。みなさんが集中して授業に取り組んでいる姿はとてもかっこよかったです。入学をお待ちしています。では美術室でまた会いましょう。

 

 

今日は1年生家庭分野の調理実習!

学年閉鎖で延期になってしまい、やっとこの日を迎えることができました。

 

いもを使った料理ということで、ポテトサラダづくりに挑戦しました。

準備段階では、班の中で入れたい具材を3つまで厳選し、美味しく作れそうなレシピを調べています。

 

実習中は上手くいかないことや失敗してしまったこともあったようですが、

工夫を凝らし、みんなで一生懸命つくったポテトサラダは、格別に美味しく感じたと思います。

※実習レポートにも高得点を記入している生徒がたくさんいました!

 

2年生でも調理実習はありますので、今回学んだことを活かしてがんばりましょう。

 

 

 中央小学校のポプラ学級の皆さんと一緒に交流をしました。校舎探検から始まり、スライムづくり、紙粘土で遊ぶなど短い時間でしたが充実した、楽しい時間を過ごすことができました。感心したのは、小学生のハキハキした自己紹介や感想発表です。とても素晴らしかったです!感激しました!中学生に見習ってほしいぐらいの元気さでした。

 また一緒に活動できたらいいですね!

 

 

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